كتبت - ثناء القطيفى
في زمن تتعرض فيه الهوية الوطنية لمحاولات التشويه والاستهداف عبر حروب الوعي والشائعات، تبرز مبادرة «عظمة وجلال مصر» كواحدة من أبرز المبادرات التربوية والوطنية التي تسعى لإعادة بناء الوعي المصري على أسس من الانتماء والمعرفة والاعتزاز بالتاريخ، عبر أدوات حديثة تواكب لغة الأجيال الجديدة،المبادرة أطلقتها مؤسسة العباقرة للعلوم والتكنولوجيا بالتعاون مع جمعية شباب مصر، لم تأتِ كمجرد مشروع ثقافي لتوثيق التاريخ المصري، بل كخطة وطنية متكاملة تستهدف بناء الإنسان المصري الواعي، القادر على مواجهة التحديات الفكرية والثقافية التي تحيط بالمجتمع.
مبادرة «عظمة وجلال مصر»
أكد الدكتور خالد الدقلة، مدير عام الإدارة، أن مبادرة «عظمة وجلال مصر» تُعد من أهم المبادرات الوطنية والتربوية التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خلال الفترة الحالية، لما تحمله من أهداف تسهم في ترسيخ قيم الانتماء والولاء لدى الطلاب، إلى جانب اكتشاف المواهب وصقل الإبداعات في مختلف المجالات، مشيرًا إلى أن المبادرة جاءت تحت رعاية محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وبإشراف الإدارة العامة للموهوبين والتعلم الذكي بقيادة عبير أنور مدير عام الإدارة العامة للموهوبين والتعلم الذكي بالوزارة.
رؤية أكاديمية عميقة
ومن جانبها، أوضحت “حياة راشد”مدير عام التعليم الخاص بمحافظة البحيرة، أن المبادرة تنطلق من رؤية أكاديمية عميقة تؤكد أن “الأمن القومي يبدأ من وعي المواطن”، لافتة إلى أن الهدف الأساسي منها يتمثل في تحصين الهوية الوطنية وغرس قيم الانتماء في نفوس النشء والشباب، ليكونوا خط الدفاع الأول ضد الشائعات والأفكار المتطرفة.
وأضافت أن المبادرة تسعى إلى تقديم التاريخ المصري القديم والمعاصر بصورة تكنولوجية حديثة تتناسب مع طبيعة الجيل الحالي، مع العمل على بناء شخصية مصرية معتزة بهويتها وقادرة على الإبداع والابتكار انطلاقًا من الحضارة المصرية العريقة.
وأكدت أن المبادرة تستهدف الطلاب الموهوبين في مختلف المراحل التعليمية، من خلال تنظيم مجموعة واسعة من الفعاليات الثقافية والتوعوية والمسابقات الكبرى في مجالات الفنون الأدبية والإعلام والفنون الأدائية والبحث العلمي، على أن يتم تصعيد أصحاب المراكز الثلاثة الأولى للتكريم على مستوى الوزارة.
مفاهيم “العظمة المصرية”
وفي السياق ذاته، أشار الدكتور جمال الدين ناجي، ممثل أصحاب المدارس الخاصة بالبحيرة، إلى أن كتاب «عظمة وجلال مصر» للدكتور نادر حسين يمثل العمود الفقري للمبادرة، لما يتضمنه من محتوى علمي وتوثيقي يجمع بين الدقة التاريخية والروح الوطنية، مؤكدًا أن الكتاب نجح في تحويل مفاهيم “العظمة المصرية” إلى دروس تربوية وحياتية قابلة للتطبيق داخل المدارس والمجتمع.
وأوضح أن الدكتور نادر حسين يتبنى منهجية «القدوة والبرهان»، من خلال جولاته في جميع محافظات الجمهورية، بهدف خلق حراك ثقافي ووطني داخل المديريات التعليمية، وترسيخ فكرة أن قوة مصر الحقيقية تكمن في مواردها البشرية قبل أي شيء آخر.
وتقوم المبادرة على عدة محاور استراتيجية تتوافق مع مفاهيم بناء الإنسان وتعزيز الأمن الفكري، حيث يركز محور الانضباط والولاء على ترسيخ الاعتزاز بالهوية الوطنية والانضباط الذاتي، بما يسهم في إعداد جيل قادر على المشاركة الفاعلة في مسيرة التنمية وبناء الجمهورية الجديدة.
أما محور الأمن الفكري، فيستهدف تشكيل وعي جمعي قادر على مواجهة التحديات الفكرية وحروب الجيل الخامس، بينما يعتمد محور التدريب التخصصي على تأهيل جميع عناصر العملية التعليمية من معلمين وطلاب وقيادات، بهدف توحيد الرؤية الوطنية تجاه تاريخ الدولة ومستقبلها.
ولم تغفل المبادرة أهمية التكنولوجيا الحديثة، إذ أولت اهتمامًا كبيرًا بمحور الابتكار والتحول الرقمي، من خلال دمج أدوات الذكاء الاصطناعي والوسائط المتعددة في البرامج التدريبية، لتطوير المهارات التكنولوجية لدى الطلاب وإعداد جيل يمتلك أدوات العصر الحديثة في خدمة الوطن.
المبادرة حققت مردودًا إيجابيًا
من جانبها، أكدت رحاب عبد الوهاب، مدير إدارة الموهوبين والتعلم الذكي بمديرية التربية والتعليم بالبحيرة، أن المحافظة كانت من أوائل المحافظات التي نفذت المبادرة بصورة موسعة ومنظمة تحت رعاية يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، مشيرة إلى أن المبادرة تضمنت تنفيذ ندوات تثقيفية وبرامج إذاعية داخل المدارس والإدارات التعليمية لتعريف الطلاب بتاريخ مصر وإنجازاتها وترسيخ مفاهيم المواطنة والانتماء.
وأضافت أن المبادرة حققت مردودًا إيجابيًا واسعًا داخل مدارس المحافظة، حيث شهدت مشاركة كبيرة من الطلاب والمعلمين وأسهمت في اكتشاف العديد من المواهب الجديدة في المجالات الأدبية والإعلامية والفنية والبحثية، إلى جانب خلق حالة من الحراك الثقافي والفني داخل المدارس.
وشددت على أن الهدف لم يكن مجرد تنفيذ فعاليات أو مسابقات، بل بناء وعي وطني حقيقي وإعداد جيل قادر على الإبداع وتحمل المسؤولية وقيادة المستقبل.
تعزيز انتماء الطلاب بالوطني
وفي الإطار ذاته، أعربت عبير السعيد، موجه أول الصحافة بإدارة بندر دمنهور، عن تقديرها للمبادرة، مؤكدة أنها تسهم في صقل وعي الطلاب وتعزيز انتمائهم الوطني، مشيرة إلى أن عظمة مصر لا تقتصر على تاريخها فقط، بل تمتد إلى قيمها الراسخة في التماسك المجتمعي والوحدة الوطنية.
بناء الشخصية المصرية
كما أكدت عبير الجوهري، مسؤول الموهوبين بإدارة بندر دمنهور، أن المبادرة تمثل ركيزة أساسية في بناء الشخصية المصرية للطلاب، موضحة أن قطاع التعليم يسخر كافة إمكاناته لدعم الموهوبين والمبدعين، باعتبار أن المبادرة ليست مجرد مسابقات، بل رسالة تربوية تهدف إلى ربط الطلاب بجذور وطنهم وإعداد أجيال تحمل قيم الأخلاق والانتماء.
وأشارت إلى أن مجالات المسابقة تشمل العرض المسرحي، ومجلة الحائط، والإذاعة المدرسية، والفقرات الموسيقية، واللوحات الفنية، والمحتوى الإلكتروني، والبحوث العلمية والتاريخية، إلى جانب الشعر والنثر وتصميم محتوى للسوشيال ميديا، بما يتيح مساحة واسعة لإبراز المواهب الطلابية في مختلف التخصصات.
إعداد جيل واعٍ قادر
وفي ختام المشهد، أكدت الدكتورة هند لطفي، ولية أمر، أهمية تكثيف البرامج التوعوية والمحاضرات التي تعزز لدى الطلاب قيم الانتماء والولاء، وتعريفهم بتاريخ مصر وإنجازاتها عبر العصور، بما يسهم في إعداد جيل واعٍ قادر على استكمال مسيرة البناء والتنمية.
وتبقى مبادرة «عظمة وجلال مصر» أكثر من مجرد مشروع تربوي أو نشاط مدرسي، بل رسالة وطنية متكاملة تسعى لبناء “درع الوعي” القادر على حماية الهوية المصرية، وترسيخ قيم الانتماء والفخر بتاريخ وطن صنع الحضارة وسيظل قادرًا على صناعة المستقبل.
